Am 28.06.2019 erhielten insgesamt 80 SchülerInnen des Jahrganges 2017/19 in einem feierlichen Akt die Zeugnisse. Dabei mussten zuvor, neben den zwei Jahren in der Q11 und Q12, an vier schriftlichen und acht mündlichen Prüfungstagen 1.224 DINA4-Bögen Prüfungspapier beschrieben und 5.340 Minuten Kolloquiumsprüfungen gemeistert werden.
Ganz besonders erfreulich war, dass fünfzehn SchülerInnen dabei einen 1,xx Schnitt erzielen konnten; Isabel Fink sogar die Traumnote 1,00. Daneben erhielt Christa Fischer von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft eine Auszeichnung für das beste Abitur im Fach Physik.
Eine vollbesetzte Aula mit Mitschüler, Eltern, Verwandten, Lehrern und Festgästen gratulierte recht herzlich.
Am 6. Juni 2019 stellten sich einige Teilnehmer aus dem Wahlkurs Schach den Bauern- und Springerdiplomprüfungen des Deutschen Schachbundes. Entsprechend der Wertigkeit der Figuren stellt das Bauerndiplom in der ersten Prüfung Aufgaben zu den Grundregeln des Schachs, während die Springerprüfung etwas anspruchsvollere Aufgaben zur Taktik beinhaltet.
Wichtig dafür waren vor allem eine gute Konzentration und ein gutes Vorstellungsvermögen – Voraussetzungen, die man in der Schule ja sowieso in vielen Fächern braucht. Herzlichen Glückwunsch an die jungen Talente Daniel Kovba (7a), Lorenz Schuh (5d), Lukas Kovba (5a)!
Herzlichen Dank auch an den Förderverein, der durch seine Spende die Teilnahme an der Prüfung und das Arbeitsmaterial finanziert hat!
Ende Januar beteiligte die 11. Jahrgangsstufe sich an dem Informatik-Jugendwettbewerb, wobei hier komplexere Aufgabenstellungen aus verschiedensten Bereichen der Informatik beispielsweise der Algorithmik sowie Baum- und Graphentheorie gestellt waren. Informatik-Jugendwettbewerb und aufregende Spiele weiterlesen →
Was verbindet diese Stücke, denen die literarische Öffentlichkeit „generell weniger Bedeutung beigemessen“ hat und bei denen „seitens Brecht eher augenzwinkernder Spaß als ernsthaftes literarisches Bemühen der Ansporn war“?3 Einakter von Bertolt Brecht weiterlesen →
