Am 13.3.17 konnte Herr Manhardt zusammen mit Frau Randak den neu ausgebildeten Streitschlichtern ihre Zertifikate überreichen. Fünf Schüler aus der Jahrgangsstufe 10 haben im Rahmen des Wahlkurses „Streitschlichter“ fundierte Grundlagen in Gesprächsführung, Kommunikationstheorie, Konfliktlösungsmodellen und Schlichtungsgesprächen erhalten.

Herzlichen Glückwunsch!

Damit konnte sich die Anzahl der bisherigen Streitschlichter (alle aus der Jahrgangsstufe 10) verdoppeln.

Unsere Streitschlichter im Schuljahr 2016/17 sind:

• Helena Aumann, 10b
• Christa Fischer, 10d
• Philipp Grumbrecht, 10c
• David Haas, 10c
• Johannes Kugelmann, 10c
• Pascal Klein, 10c
• Tom Saßen, 10c
• Lina Sroka, 10d
• Lisa Stadler, 10b
• Hannes Völk, 10d

Die Streitschlichter sind unparteiisch, diskret und vertraulich. Sie hören beiden Konfliktparteien zu, versuchen die Ursache des Konflikts zu erhellen und geben bei der Suche nach Lösungen Hilfestellungen.

Die Streitschlichter sind immer dienstags, mittwochs und donnerstags in der 1. Pause in A.1.14 zu erreichen.

Sie freuen sich, wenn sie bei Konflikten zwischen Mitschülern weiterhelfen können.

Lucia Randak,
Staatl. Schulpsychologin

Schülerbericht über die Exkursion nach Oberschönenfeld:

Am Montag, den 30.1.2017 unternahmen wir, die katholische Religionsgruppe der Klassen 6a und 6b mit unserer Religionslehrerin Frau Reichert-Hafner, eine Exkursion zu Schwester Maria ins Kloster Oberschönenfeld.

Dieses wird zurzeit, wie die Schwester uns erzählte, von 18 Nonnen bewohnt. Insgesamt können dort über 60 Nonnen beherbergt werden (die Zellen waren früher mit 2 – 3 Schwestern belegt – heute hat jede ein eigenes Zimmer).

Als wir dort ankamen, erwartete uns Schwester Maria schon und führte uns in einen großen Raum, in dem sie bereits Tee für uns vorbereitet hatte. Wir stellten unseren selbstgebackenen Kuchen dazu. Nachdem die erste Runde Kuchen ausgeteilt war, begannen wir unsere Fragen zu stellen.

Schwester Maria beantworte alle Fragen offen und spontan, so dass wir viel dazulernten, wie zum Beispiel,

• dass die Nonnen einen neuen, eigenen Namen wählen dürfen, oder den eigenen Namen behalten dürfen.
• dass man nach einer Probezeit von fünf Jahren erst die ewigen Gelübde abgelegt und dann Nonne mit allen Rechten und Pflichten ist.
• dass die Totenglocke geläutet wird, wenn eine Nonne kurz vor dem Tod steht und dass sie dann bis zu ihrem Tod besonders begleitet wird.
• dass jede Nonne eine Aufgabe im Kloster übernimmt.
• dass die Äbtissin alle anderen leitet und begleitet.
• und dass das Kloster 800 Jahre dort steht, wo es jetzt ist. Der eigentliche Gründnungsort war der Weiherhof , der etwas 3 km von Oberschönenfeld entfernt liegt – dort waren kleinere Gebäude. Zuerst befand sich dort eine kleine Beginengemeinschaft, die sich dann später dem Zisterzienserorden unterstellte.
• dass die Glocken von Hand geläutet werden.

Die Kirche ist wie alle Zisterzienserkirchen der Mutter Gottes geweiht. Gefeiert wird  dieser Tag am 15. August. Die Ordensväter und Gründer der Nonnen in Oberschönenfeld heißen Hl. Robert, Alberich und Stephan; wobei der Hl. Bernhard von Clairvaux einer der bekanntesten und berühmtesten Äbte des Ordens ist.

Es hat uns insgesamt sehr gut gefallen und wir freuen uns aufs nächste Mal!

Nicola Saar und Fiona Ziegler

„Die Aufgabe des Künstlers besteht darin, das darzustellen, was sich zwischen dem Objekt und dem Künstler befindet, nämlich die Schönheit der Atmosphäre.“ – Dies behauptete Claude Monet im ausgehenden 19. Jahrhundert.

Die Schüler der Jahrgangsstufe 11 konnten im Rahmen einer Kunst- Exkursion in die Neue Pinakothek in München vor den Originalen vieler großer Impressionisten nachempfinden, was dieses Zitat bedeutet und spüren, welche Aura doch von den großartigen Originalgemälden ausgeht.

Die beiden Kunstkurse nahmen an einer interaktiven Führung des museumspädagogischen Zentrums zum Thema Impressionismus und Postimpressionismus teil. Diese Themengebiete wurden während des ersten Halbjahres intensiv im Unterricht durchgenommen, sodass die Schüler ihr Wissen in Gesprächen und kleineren praktischen Arbeiten anwenden bzw. vertiefen konnten und eine bereichernde, kulturelle „Belohnung“ zum Halbjahres-Abschluss genießen durften. Weltberühmte Gemälde wie beispielsweise die „Sonnenblumen“ von Van Gogh oder Manets „Frühstück im Atelier“, welche bislang nur als Abbildungen im Klassenzimmer betrachtet werden konnten, beeindruckten die Gruppe sichtlich.

Ganz besonders freuten sich die Schüler und begleitenden Lehrkräfte über die Kostenübernahme dieser Fahrt durch den Förderverein und möchten sich herzlich für die Großzügigkeit bedanken!

Anja Müller
Michael Hinterleitner

Zum Halbjahreswechsel dürfen wir neun neue Lehrkräfte am Schmuttertal-Gymnasium Diedorf begrüßen:

Cam Seyhan (Englisch, Französisch)
Gazke Elena (Englisch, Latein)
Grimm Corinna (Deutsch, Geschichte, Sozialkunde)
Hamperl Christopher (Englisch, Sport)
Kligers Angelika (Deutsch, Geschichte)
Knappe Danica (Englisch, Spanisch, Ethik)
Kreß Kristina (Englisch, Biologie)
Nerge Henning (Deutsch, Mathematik)
Thielicke Carolin (Biologie, Chemie, Natur und Technik)