{"id":3624,"date":"2012-02-26T20:41:55","date_gmt":"2012-02-26T19:41:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gymnasium-diedorf.de\/?p=3624"},"modified":"2012-10-15T21:06:49","modified_gmt":"2012-10-15T19:06:49","slug":"mathematik-im-kirchenraum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schmuttertal-gymnasium.de\/?p=3624","title":{"rendered":"Mathematik im Kirchenraum"},"content":{"rendered":"

\"\"Mathematik ist \u00fcberall – auch da, wo man sie zun\u00e4chst nicht vermutet. Dies gilt nat\u00fcrlich auch f\u00fcr jede Art von Geb\u00e4ude, erst recht f\u00fcr architektonisch wertvolle Kirchengeb\u00e4ude. Um dies f\u00fcr unsere Sch\u00fcler erfahrbar zu machen und um den Geometrie-Unterricht noch anschaulicher werden zu lassen, unternahm jede 5. Klasse zusammen mit ihrem Mathematik-Lehrer eine Exkursion nach Augsburg in die Evangelische Ulrichskirche.<\/p>\n

Dort erwartet die Gymnasiasten eine fachkundige F\u00fchrung. Eingeteilt in zwei Kleingruppen, erkundeten die Sch\u00fcler 90 Minuten lang intensiv den Kirchenraum: Hier mussten u.a. die Himmelsrichtungen ausfindig gemacht oder der aktuelle Standort mit Hilfe eines Grundrisses ermittelt werden. Aber auch alte Ma\u00dfe wie Spanne, Elle, Fu\u00df und Klafter wurden besprochen. Begeistert waren die Sch\u00fcler am Werk, als es mit den Laufr\u00e4dern galt, die L\u00e4nge der Kirche auszumessen. Kreativit\u00e4t war gefragt, um die Kirchenh\u00f6he zumessen. Dies geschah mit einem Gasluftballon, der an einer Schnur befestigt worden war. Die L\u00e4nge der Schnur plus die des Luftballons ergaben die richtige L\u00f6sung.<\/p>\n

Am Ende der Erkundung des Innenraumes durften alle gemeinsam den Gasluftballon mit einem Gru\u00df der Diedorfer Sch\u00fcler steigen lassen.<\/p>\n

Die Bilder zeigen Sch\u00fcler der Klasse 5kD bei der Kirchenexkursion.<\/p>\n