{"id":1414211,"date":"2025-03-10T10:11:38","date_gmt":"2025-03-10T09:11:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schmuttertal-gymnasium.de\/?p=1414211"},"modified":"2025-03-31T18:51:10","modified_gmt":"2025-03-31T16:51:10","slug":"wettbewerb-jugend-debattiert-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schmuttertal-gymnasium.de\/?p=1414211","title":{"rendered":"Wettbewerb \u201eJugend debattiert\u201c 2025"},"content":{"rendered":"

Artikel von Florian Vogler und Dominik M\u00e4rz<\/em><\/p>\n

Am Dienstag, dem 25.2.2025, fand der Regionalentscheid des Wettbewerbs \u201eJugend debattiert\u201c am St. Anna-Gymnasium sowie am Leopold-Mozart-Zentrum in Augsburg statt. Welche Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vom SGD daran teilnehmen durften, entschied sich bereits am 16.1.2025 beim Schulwettbewerb \u201eJugend debattiert\u201c.<\/p>\n

Dabei debattierten die Klassenbesten der 9. und 11. Jahrgangsstufe nach einem festgelegten Ablauf. Nach einer kurzen Er\u00f6ffnungsrede aller Debattanten, von denen zwei als Bef\u00fcrworter der thematisierten Ma\u00dfnahme agieren und zwei die Gegenseite vertreten, werden in der freien Aussprache wesentliche Argumente ausgetauscht, Gegenargumente entkr\u00e4ftet sowie m\u00f6gliche Probleme der Ma\u00dfnahme diskutiert. In einer knappen Schlussrede bekr\u00e4ftigen die Debattanten die eigene Position noch einmal und heben ihr wichtigstes Argument hervor. Wie wichtig eine sachliche Auseinandersetzung \u00fcber relevante Fragenstellungen ist, zeigen die aktuellen politischen Diskussionen.<\/p>\n

In einer Qualifikationsrunde ging es um die Frage \u201eSollten Zoos in Deutschland abgeschafft werden\u201c. Aus den Qualifikationsrunden ergaben sich die Teams f\u00fcr die Finalrunden (9. Jahrgangsstufe: Jonathan Utz (9b), Jonas Eisenkolb (9c), Noel Dathe (9d) und Katharina Karsten (9e); Jahrgangsstufe 11: Lorenz Schuh, Maximilian Seibold (beide 11b), Marie Hafner, Sophie Muller (beide 11d)), in denen diese dann in der Aula vor allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 9. und 11. Jahrgangsstufe debattierten. Trotz der anf\u00e4nglichen, verst\u00e4ndlichen Aufregung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, vor Publikum aufzutreten, ergaben sich gewinnbringende und interessante Debatten zu den oben genannten Fragestellungen, in denen die Debattanten ihr K\u00f6nnen unter Beweis stellten. Auch in diesem Jahr war es f\u00fcr die Jury nicht einfach, die Besten zu bestimmen. Am Ende konnten in den vier Bewertungskriterien \u201eAusdrucks- und Gespr\u00e4chsf\u00e4higkeit\u201c, \u201eSachkenntnis\u201c sowie \u201e\u00dcberzeugungskraft\u201c Katharina und Noel sowie Marie und Maximilian am meisten \u00fcberzeugen. Alle Teilnehmer konnten sich \u00fcber einen Gutschein f\u00fcr die SGD-Schulkollektion freuen, der freundlicherweise vom Verein SGD H.E.L.D. e.V. zur Verf\u00fcgung gestellt wurde. Herzlichen Dank! Au\u00dferdem geht ein gro\u00dfes Dankesch\u00f6n an die Jury, Herrn Rothuber sowie die Technik, die f\u00fcr einen reibungslosen Ablauf sorgten.<\/p>\n

Beim Regionalentscheid in Augsburg zeigten unsere Teilnehmer in den Qualifikationsrunden insgesamt sehr gute Leistungen und debattierten zum Beispiel dar\u00fcber, \u201eob Dialekte in der Schule unterrichtet werden sollten\u201c oder \u201eob ehrenamtlich Engagierten ein staatlicher Zuschuss zum F\u00fchrerschein gew\u00e4hrt werden sollte\u201c. Zudem durften die zahlreichen Jurorinnen und Juroren des SGD flei\u00dfig Debatten bewerten, wodurch sie ebenfalls wertvolle Erfahrungen sammelten. F\u00fcr die Finalrunden, die im Leopold-Mozart-Zentrum f\u00fcr Musik in der Grottenau stattfanden, konnten sich unsere Teilnehmer leider nicht qualifizieren, doch auch das Verfolgen der Debatten war f\u00fcr alle lohnenswert, auch wenn die Juryentscheidungen nicht g\u00e4nzlich nachvollzogen werden konnten. An dieser Stelle m\u00f6chten wir uns bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie Jurorinnen und Juroren nochmal herzlich f\u00fcr euren Einsatz bedanken!<\/p>\n